jeudi 19 septembre 2013

Les différents types de plagiat

Selon la terminologie utilisée par Christiane Médaille (2005), il existe plusieurs types de plagiat. Elle cite quatre principales formes de plagiat : le "plagiat accidentel", le "plagiat intentionnel", le "cyberplagiat" et "l'autoplagiat".
 

A - Le plagiat accidentel.

Les causes du " plagiat accidentel ", d’après les excuses fournies par les plagiaires, relèvent le plus souvent de la méconnaissance des règles; or nul n’est censé ignorer les règles d’usage en vigueur dans le lieu où il se trouve, ni ses responsabilités en tant qu’étudiant universitaire.
Par conséquent, aucune des «excuses» invoquées ci-dessous à titre d’exemple n’est acceptable : Le manque de temps, le manque de savoir faire, le manque de confiance ou de créativité, la passivité, la mauvaise interprétation des consignes.
 
 

B - Le plagiat intentionnel

Le plagiat intentionnel où l'auteur "copie" sciemment son travail sur celui d'une ou plusieurs personnes.
 
 

C - Le cyberplagiat

Le cyberplagiat consiste à copier-coller l’information sur le Web sans indiquer ses sources3, est une forme moderne de plagiat apparue avec le développement des ressources disponibles sur Internet. Il consiste à :
«Copier dans un travail scolaire, en tout ou en partie, le contenu d’un site Web ou des documents disponibles sur Internet sans le signaler et en préciser la source».
«Copier de l’information provenant de l’ordinateur ou des courriels d’un autre étudiant sans en indiquer la source».
 
«Copier dans un travail scolaire, en tout ou en partie, le contenu d’un travail scolaire téléchargé à partir d’un site Web d’achat ou d’échange de tels travaux»
 
 

D - L'autoplagiat

"L'autoplagiat" désigne «la pratique qui consiste à remettre une copie d’un même travail à divers enseignants quand le contexte s’y prête» (CEST-Jeunesse, 2005 : 9) ou à remettre le même travail au même enseignant dans le cadre de plusieurs cours différents. Cette pratique est une forme de fraude courante mais pas anodine pour autant.
 

mercredi 18 septembre 2013

Comment éviter le plagiat ?

Comment éviter le plagiat ?

Afin d’éviter toute forme de plagiat, il est très important d’indiquer clairement la provenance de toute information prise dans des sources externes, qu’il s’agisse de sources imprimées ou encore de pages Web que ce soit :
-Quand on fait référence à l'idée, à l'opinion ou à la théorie d'une autre personne.
-Quand on utilise des données, des graphiques, des illustrations, etc. originaux.
-Quand on cite textuellement les paroles de quelqu'un ou des extraits de documents écrits.
-Quand on les exprime en d'autres mots.

Pourquoi indiquer clairement ses sources ?


  • Pour donner de la crédibilité à ses propos.
  • Pour illustrer qu’un travail de recherche a été fait.
  • Pour permettre au lecteur de vérifier les références utilisées.
  • Pour accorder à l'auteur le crédit qui lui revient.
  • Pour offrir au lecteur des références sur le sujet traité, au cas où il voudrait en savoir davantage.
  • Pour se protéger soi-même du plagiat.
  • Pour respecter le travail des autres.

Pourquoi citer ses sources ?

-Ajouter une valeur à son travail de recherche tout en respectant le droit d'auteur
En se référant à diverses sources extérieures à son travail et en les citant, on valorise son propre travail. Mais s'il est important de s'inspirer de différents auteurs lorsque l'on rédige un travail de recherche, on doit cependant s'assurer de reconnaître la «paternité» des idées ou des écrits qui ont enrichi le travail et ainsi de «rendre à César ce qui appartient à César».

-Développer son expertise de recherche
En cherchant des sources de référence et en les citant, on s'assure d'une formation de qualité. Faire soi-même le travail, c'est apprendre à chercher de l'information et à bien l'utiliser. C'est également acquérir un savoir-faire qui servira tout au long de la vie professionnelle.

-Démontrer un sens de l'éthique professionnelle
Il faut permettre au lecteur de vérifier l'exactitude des données rapportées ou du texte cité, ou encore de voir la citation en contexte. C'est un principe de base de la communication scientifique.

Faciliter le repérage des sources par le lecteur
Permettre au lecteur qui voudrait en savoir davantage sur un texte ou un auteur mentionné dans le travail de retracer les sources qu'on a utilisées, ce qui sera possible seulement si les références complètes à celles-ci ont été données dans le document.

Quand faut-il citer ?

-Lorsqu'on rapporte mot à mot ce que quelqu'un d'autre a dit ou écrit.

-Lorsqu'on paraphrase, c'est-à-dire met dans ses propres mots, ce que quelqu'un d'autre a dit ou écrit.

-Lorsqu'on intègre des photographies, images, données, statistiques, graphiques dans un document,
que la source utilisée soit un document publié ou non publié, un document imprimé ou disponible sur Internet, protégée par le droit d'auteur ou du domaine public.

Que faut-il éviter de citer ?

-Des détails
-Un long extrait qui pourrait être résumé ou encore dont certains passages seulement pourraient être cités
-Ce qu'on peut exprimer dans ses propres mots à l’aide d’une paraphrase
-Ses propres expériences, ou observations ou encore quand on livre ses idées sur un sujet
-Ce qui est de notoriété publique :
On dit d'un fait qu'il est de notoriété publique lorsqu'il se retrouve dans plusieurs sources d'information différentes et qu'il est susceptible d'être connu d'une grande majorité des gens. Par exemple, les dates d'événements importants, des expressions telles la Grande noirceur, etc.

Comment mentionner la source d'une citation?

-Notes en bas de page : méthode classique
On peut mentionner la source dans des notes en bas de page surtout utilisée en arts, lettres, philosophie et histoire.

-Insertion de la source dans le texte : méthode auteur date
On peut insérer la source dans le texte du travail lui-même surtout utilisée en sciences naturelles, génie, sciences sociales, éducation, gestion et linguistique."


Qu’est-ce que le plagiat ?

Présenter le travail d’autrui (étudiant ou pas) en le faisant passer pour le sien afin d’obtenir une note – qu’il s’agisse d’un examen sur table, d’un rapport de recherche, d’un projet, d’une évaluation en ligne, d’un devoir… Il s’agit donc de fraude, d’une façon de tricher, à savoir de falsifier des sources en se les appropriant explicitement ou implicitement.

Les formes de plagiat que nous rencontrons le plus souvent reviennent à copier tout ou une partie – même infime – de votre travail à partir d’un document rédigé par un autre quelle que soit la source, sur support papier ou électronique : un livre, un article scientifique, un article de journal, un site web, votre cours en ligne, le travail d’un ancien étudiant – même un dictionnaire, glossaire, encyclopédie,Wikipedia, etc. Dans tous ces cas il ne s’agit pas de votre travail : seul votre travail peut être récompensé par une note. Par exemple (liste non exhaustive) :
  • Copier l’ensemble, un chapitre ou une section d’un texte sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Copier un paragraphe entier sans le séparer du texte et sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Copier une phrase entière sans la mettre entre guillemets et sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Copier deux ou plusieurs bribes de phrases que vous collez ensemble (même en les reliant avec vos propres mots) sans les mettre entre guillemets et sans citer la source, c’est du plagiat ;
  • Copier un schéma, un tableau, un diagramme, une bibliographie, une photo, une capture d’écran, etc. (même en annexe) sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Copier un ou plusieurs exemples, définitions, listes etc. sans les mettre entre guillemets et sans citer la source, c’est du plagiat.

De la même façon, et quelle que soit la longueur de l’extrait concerné :
  • Traduire du texte sans le mettre entre guillemets et sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Reformuler (périphrase) du texte sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Copier des idées sans citer la source, c’est du plagiat;
  • Copier la structure d’un texte pour l’ensemble de votre travail, pour un chapitre, pour une section, pour un paragraphe (éventuellement même pour une phrase), c’est du plagiat.

De manière générale :
  • Faire rédiger tout ou une partie de son travail par un autre (bénévolement ou contre rémunération), c’est du plagiat;
  • Travailler à deux ou à plusieurs sur un même projet où chacun recevra une note individuelle;
  • Se servir d’outils qui ne sont pas autorisés (par exemple un traducteur automatique pour une épreuve de traduction), c’est du plagiat;
  • Rendre deux fois le même travail en tout ou en partie pour deux épreuves différentes (même à différentes universités) sans l’accord explicite par écrit du Directeur d’ERUDI, c’est du plagiat.

Bien entendu, la crainte de plagier ne constitue pas une excuse pour ne pas lire et utiliser de façon appropriée les recherches dans votre discipline (en particulier des sources « sérieuses » dans des livres et revues académiques): il est essentiel de vous appuyer sur des recherches existantes et de ERUDI, Université Nancy 2 26/07/2010 2 les citer de façon intelligente et honnête.

N’est pas du plagiat :

  • Faire référence à une idée connue de tous (par ex. la terre tourne autour du soleil) – à condition qu’il s’agisse vraiment d’une idée répandue qui n’a pas besoin d’être attribuée;
  • Copier une expression courante comme in accordance with ou not statistically significant ou the results will be described in chapter 3 below ou encore ignorance is no excuse – vous êtes même fortement incités à vous inspirer du langage que vous rencontrez dans des textes appropriés au genre dans lequel vous rédigez – à condition de ne pas en abuser;
  • Copier un paragraphe, une phrase, une expression, un terme original – à condition de le mettre entre guillemets et de citer la source (y compris le numéro de page);
  • Reformuler (périphrase) du texte en vos propres mots – à condition d’en citer la source et de ne pas y avoir recours de façon régulière;
  • Discuter de vos idées avec d’autres étudiants avant et pendant le processus d’écriture – à condition que le travail reste essentiellement le vôtre;
  • Vous inspirer de votre travail antérieur pour une nouvelle évaluation – à condition a) que ce soit approprié pour l’enseignement ; b) qu’il s’agisse essentiellement d’un travail nouveau ; c) que vous l’indiquiez clairement.

NB Les conventions de citation ne sont pas les mêmes dans différentes disciplines : linguistique, littérature, civilisation. En cas de doute, relire attentivement le cours en question ou encore vos cours de méthodologie, consulter les conventions appropriées, inspirez-vous d’une revue / d’un livre qui jouit d’une bonne réputation dans le domaine, demandez aux autres étudiants sur le forum, etc.

Les sanctions liées au plagiat

Les sanctions à l’université



« 1 blâme en G1 (plagiat)• 3 blâmes en G3 (triche + 1 plagiat)• Conséquences du blâme– Inscription à votre dossier scolaire avec des répercussions sur lapossibilité de partir à l’étranger, les choix d’option en 3ème année…– Et la mise sous surveillance qui entraîne parfois la détection de …• … cas de récidive »
Sanctions à Centrale (en 2005)

De plus en plus créative, la fraude (..) est durement punie
LE MONDE | 01.03.05 | Luc Bronner
(...)
Pour avoir intégralement copié le "projet personnel" d'une camarade de l'année précédente, M. B. s'est ainsi fait exclure, en 2003, de son université pour six mois.
Pour avoir recopié dans son mémoire des passages entiers tirés de sites Internet sans utiliser de guillemets, un étudiant a écopé en mars 2004 d'une exclusion avec sursis d'une durée de deux ans. Une étudiante n'ayant écrit que trois pages de son mémoire de maîtrise a, quant à elle, été condamnée à un an d'exclusion de son université, en juin 2004.

Les sanctions pénales


« De plus, n’oubliez pas que les cours des professeurs et thèses de doctorants diffusés sur le Net sont protégés par le Code de la Propriété Intellectuelle. Selon l’article L112-1 du CPI, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite. Il en est de même pour la traduction, l’adaptation ou la transformation, l’arrangement ou la reproduction par un art ou un procédé quelconque (Article Art. L 122-4 du CPI). » 


« Enfin, plagier est un délit. Cela signifie que vous encourrez des peines au civil et au pénal. En d’autres termes, vous êtes passible de dommages et intérêts (civil) et jusqu’à deux ans d’emprisonnement et 150 000 € d’amende (pénal). Vous êtes prévenus, alors réfléchissez-y à deux fois... »

Pourquoi le plagiat nuit'il a tes études ?

" Si tu viens à l'université, c'est que tu veux te former pour prendre une part active dans la société de demain. Imagines-tu la société de demain basée sur le vol intellectuel, sur la tricherie, sur la fraude ?

L'UCL veut, entre autres choses, attirer ton attention sur des valeurs comme l'honnêteté, le respect du travail d'autrui, le désir et la curiosité d'apprendre, l'esprit critique...

D'autre part, si tu réalises tes travaux en assemblant une série de passages copiés de différentes sources, tu ne t'appropries pas le thème traité, tu ne mets pas en oeuvre ta réflexion personnelle... Tu risques dès lors de ne pas maîtriser ce qui est attendu de toi à la fin du cours. Tu triches non seulement dans le travail que tu rédiges, mais tu triches aussi sur la réussite éventuelle du cours.


Et le diplôme que tu recevras à la fin de tes études, sera-t-il réellement la preuve que tu maîtrises les connaissances et les compétences de ta discipline ? "